扬州个园是说明文吗？
扬州个园是说明文。说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。
《文章》包括各种文体的著作、作品，如诗歌、戏剧、小说、科学论文，记叙文、议论文、说明文、应用文等等。“千古文章未尽才”“文章千古事”“文章憎命达”“板凳要坐十年冷、文章不写一字空”“积句而成章，积章而成篇”“言出为论，下笔成章”等，都是现在所说的文章的意思。更广义的文章，也包含“学问”“奥秘”等意思，如“洞明世事皆学问，人情练达即文章”就是。
介绍园林的说明文300字
1.在一个春光明媚的早上,我们30位小记者和几位老师一起来到扬州个园,一路上我们有说有笑,不知不觉来到了扬州.
首先印入眼帘的是一个月牙形的大门,门额上书写着“个园”两个大字.进入个园向西看去,一大片碧绿的竹林.在春风吹拂下,发出“沙沙”的声响.个园里的竹子约有两万多根,其中我最喜欢两种,一种是黄皮竹,一种是孝顺竹.黄皮竹外表黄黄的,犹如一根根香蕉.孝顺竹的意思就是让我们每个人都要孝顺的长辈,从中也体现了个园的主人是多么孝顺的一个人.
参观了宁静的个园,我们又来到了美丽雄伟的何园,何园里房子真多啊!进入何园,首先印入眼前是一个“风吹牡丹”的砖雕,这就是东园最出名的牡丹厅；东园还有一个好象船形一样的建筑,走近一看,原来我们来到了船厅；有一个房子的四角犹如一只展翅欲飞的蝴蝶,原来它是西园的蝴蝶厅.何园的房子真美啊!
我喜欢个园和何园,你们呢?
2.
有人说:“江南园林甲天下,苏州园林甲江南.”于是,我和爸爸妈妈去了苏州园林游览.
我们刚来到园林,就被眼前一幢幢古色古香的建筑物,一棵棵枝繁叶茂的古树所吸引.先说那古色古香的建筑物吧!红漆漆的柱子,绿漆漆的栏杆,漂亮极了.每一间的横栏上都有五彩缤纷的画.画着各种人物、花草,成千上万幅画居然没有俩幅是相同的.建筑物里面很宽,别具一格,建筑物是用木头做的,富有民族特色.
穿过建筑物,来到后院.眼前的景色真是令我心旷神怡,院子虽然不大,但也风景如画,既有小桥又有流水,让我不禁想起,“小桥流水人家的诗句来.”好一番诗情画意.
苏州园林真是美丽极了!它使苏州有了“人间天堂”的美誉.我爱苏州园林的美丽景色.我要用心保护这些世界文化遗产.好好学习劳动人民的建筑艺术,长大后去建设更加优美的园林,给人们的生活带来欢乐和幸福.
扬州个园运用了什么说明方法
文章的第二段主要用摹状貌的说明方法，具体描绘了个园四季假山堆叠精巧的特点，文中以“石笋”和“十二生肖之假山石”为例进行具体说明。
《扬州个园》阅读题及答案
阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。下面是我收集整理的《扬州个园》阅读题，仅供参考，大家一起来看看吧。
《扬州个园》的确是特点鲜明，文章略去了“宜雨轩”、“鹤亭”、“透风漏月厅”等建筑物的具体说明，而对“春山”、“夏山”、“秋山”、“冬景”则似有“用墨如泼”之嫌。由于它是写一座具体的园林，在总说之后，则将行踪与空间方位融为一体作说明，也就顺理成章了。语言的运用，更多地采用描摹的 方法，读后相信你不再感到枯燥、平淡了吧！ 扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗意：“宁可食无肉,不可居无竹；无肉使人瘦,无竹使人俗”，以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”。“个园”以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入“个园”大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。
“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓阴环抱的荷花池畔,二座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼。②循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。③秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。④看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。⑤设若晴天薄暮时分，秋山面迎 夕阳，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵 白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
1．扬州个园取名“个园”的缘由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．文章介绍个园时，用了哪几个表示位置变化的词句？这是按什么顺序写的？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．结合文章，解释文中词语所表达的意思。
（1）“秋山……构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。”
泼辣：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）“看此山，山势巍峨……气象果然不同一般。”
气象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）“稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间……”
似与不似：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿扬州个园,,说明文
4．个园以四季假山的堆叠精巧而著名，在文章第2段是怎样表现出来的？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿扬州个园,,说明文
5．根据第4段内容，将第4段划分层次正确的是（ ）
A．①②③④⑤ B．①②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤
6．扬州个园的特征是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8．全文的结构安排是（ ）
A．“总－分－总”式 B．“总－分”式 C．“分－总”式 D．并列式扬州个园,,说明文
《扬州个园》答案：
本文说明的对象是扬州个园，在说明时，作者按照参观的行踪为顺序，主要采用摹状貌的说明方法，形象地描绘了个园的特点。
①扬州个园取名的缘由文章的第一段就有详细的说明，就是“因竹叶形状”很像一个“个”字，故名“个园”。
②表示位置变化的词语，也就是表明作者行踪的词语，文中有“步入”、“绕过”、“转过”、“步下”、“过”等几个词。通过这些词语的运用我们可以看出，文章运用的是以空间和作者的行踪相结合的说明顺序。
③词意的解释一定要注意词不离句的原则，同时结词语的.本义进行解释。
④文章的第二段主要用摹状貌的说明方法，具体描绘了个园四季假山堆叠精巧的特点，文中以“石笋”和“十二生肖之假山石”为例进行具体说明。
⑤给一段文字分层之前，首先要了解整段文字的内容由几方面组成，中心是什么等等，只有首先掌握了这些内容，才能比较准确地分好层次。
本段文字说明的对象是“秋山”，文段中用一、二两句话引出了秋山；第三句话说明了秋山的总体特点及传说中的作者；第四、五句则具体描绘了秋山的特点。通过以上分析可知，层次划分正确的应该是“C”。 ⑥扬州个园的特征在第一段中就明确提出来了：个园以四季假的堆叠精巧而著名。
⑦细读全文可知，文章开头一段是总说，二、三、四、五段是具体说，最后没有再对全文进行总结，所以全文的结构是“总分式”。
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