初中历史论述题技巧
1、试题的阅读
读题是解题的基础，第一步，读题。正常的情况下，题目要读两遍，一遍浏览，了解大致内容和主要任务;第二遍细读，摘选重要的内容信息，如时间，地点，人物，事件，内在联系等。读出论述题的核心内容。第二步，审题。带着具体的问题再次审视题目，阅读材料，读懂，读透。在进行这两步走的过程中，学生要注意以下几个事项：在细读时，要具体材料具体分析。比如有些题的内容是古代史，相应的古代史就会涉及文言文的阅读，针对这样的题型，学生要像阅读语文文言文一样，逐字逐句地阅读，读通读懂;而如果遇到世界史的问题，就大多数都是翻译过来的，很多句子长且逻辑混乱，和日常表达习惯不一致。
2、提炼观点
要仔细通读材料，包括材料的出处和对材料的介绍也不要忽视。
搞清历史三要素，找出材料中的时间、空间和主要人物或主要的历史事件，了解材料在讲什么。
概括出材料的中心内容或主题，这是较关键的一步。
历史论述题结论怎么写初中
中历史结论题怎么写？
通常情况下，初中生在考试历史的情况下，我们要结合材料进行答题，首先要得出一个为什么会发展的原因，为什么是这样的结果？
然后再进行一个总结，所以，初中历史题总共有三个答题方法，一是为什么会这样的原因？
为什么会得出这样的结果？
然后进行总结，按照以上三点进行就行了
初中历史材料论述题答题技巧
看懂题目，注意关键词
（1）看清有几问，谨防粗心漏答。
（2）答题有何要求
▲如“依据材料”，则是在材料中找答案即使与所学知识不符也要按照材料回答； ▲如“结合所学知识”，则是以材料做引子用教材中的语言作答；
▲如“不得引用原文”，请自己组织概括答案；
▲如“有何变化”，即从什么变成什么或“不同”，则要前后对比；
如：看到“实事求是”，就想到与时俱进、勇于创新”；看到“仁”就想到“和谐社会”。
▲还有时间、空间的限制等等，如某一时间段、某一国家……（在问中划出来）
▲如对某种观点的认识，就要先肯定（或否定）再说出自己的论据。 如“评价”（或影响），要注意一分为二，运用辩证唯物主义观点，全面分析。既要分析其积极作用，也要分析其消极影响。既要分析其内部情况，也要分析其外部环境。
初中历史论述题技巧
1、试题的阅读
读题是解题的基础，第一步，读题。正常的情况下，题目要读两遍，一遍浏览，了解大致内容和主要任务;第二遍细读，摘选重要的内容信息，如时间，地点，人物，事件，内在联系等。读出论述题的核心内容。第二步，审题。带着具体的问题再次审视题目，阅读材料，读懂，读透。在进行这两步走的过程中，学生要注意以下几个事项：在细读时，要具体材料具体分析。比如有些题的内容是古代史，相应的古代史就会涉及文言文的阅读，针对这样的题型，学生要像阅读语文文言文一样，逐字逐句地阅读，读通读懂;而如果遇到世界史的问题，就大多数都是翻译过来的，很多句子长且逻辑混乱，和日常表达习惯不一致。
2、提炼观点
要仔细通读材料，包括材料的出处和对材料的介绍也不要忽视；
搞清历史三要素，找出材料中的时间、空间和主要人物或主要的历史事件，了解材料在讲什么；
概括出材料的中心内容或主题，这是较关键的一步。
初中历史论述题怎么结合实际
你是否，提起历史这门科目就烦恼？你是否，看到历史综合题无从下手？你是否，渴望解决这一切问题？如果是，就跟老师一起来学习历史考试综合题的解题技巧吧！
综合题是一种考查学生理解能力、归纳能力和文字表达能力的综合考查题型。很多学生在此部分失分严重，大家一定要仔细学习以下的方法哦！
综合题的类型
1.文字型综合题
这是综合题中的传统题型。一般都是选择书上的引文或学生比较熟悉的文章，这类题目一般是问得直接明了，考生较好回答。这种类型的综合题旨在考查阅读材料并寻找有效信息的能力及综合分析解决问题的能力 。
2.图表型综合题
图表型综合题是以数字表格或图像(线) 变化为信息载体，通过一定的数量关系来反映事物的数量特征、变化规律及内在联系。
它不仅融阅读、判断、理解及阐释本质和内在联系为一体，而且因其材料精炼、内涵丰富、信息含量大而阅读量小等特有优势，成为考试中测试综合能力的重要方式。
主要有单纯表格型、单纯图片型和文、图、表混合型综合题等形式。变化性、对比性和直观性是历史图表材料承载信息最显著的特点。
因此，解决这类综合题的关键是通过图表材料所呈现出的数字或线段的变化，来确定材料所要展示的信息。要先读设问部分，带着问题再去分析表格，有意识地去观察分析材料。通过观察发现现象之间的联系，再分析原因然后组织答案。
以上就是关于初中历史论述题技巧，历史论述题结论怎么写初中的全部内容，以及初中历史论述题技巧的相关内容,希望能够帮到您。
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