关于提示语的句子
他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。
”
提示语在前面，“说”的后面打冒号。
如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。
”
待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。
你小孩子家知道什么？”
"是的，我是最大的。
”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。
提示语在前面，“说”的后面打冒号。
如：
提示语在中间，“说”的后面打逗号。
比如：
含有提示语的句子有哪些
一、提示语在前面：
1.他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。”
3.挑山工说：“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”
4.我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的,我是最大的。”
二、提示语在中间：
1.“什么？”她说，“你是说今天要就要出差了？为什么我事先不知道？”
2.““我们哪里有近道？”挑山工说，“还不和你们是一条道？”
4.：“哈哈！”他顽皮的眨了眨眼，说，“我就知道会这样。”
三、提示语在后面：
1.“你怎么来了？”她睁大眼睛，一脸惊讶的问我。
2.“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”挑山工问。
3."是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。
4.“哈哈！我就知道会这样。”他顽皮的眨了眨眼，说。
写两个提示语在后面的句子
一、提示语在前面：
1、他顽皮的眨了眨眼说：“哈哈！我就知道会这样。”
3、挑山工说：“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”
4、我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的，我是最大的。”
5、妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。我实在是太喜欢了。”
6、我伤心极了，对着远去的背影大声喊：“哥，你快回来！”
二、提示语在中间：
1、““我们哪里有近道？”挑山工说，“还不和你们是一条道？”
3、“哈哈！”他顽皮的眨了眨眼说，“我就知道会这样。”
4、“什么？”她说，“你是说今天要就要出差了？为什么我事先不知道？”
5、“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，现在情况怎么样了？跟我们说说，爸妈特担心。”
6、“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“下次努力努力，你一定行的”
三、提示语在后面：
1、“你怎么来了？”她睁大眼睛，一脸惊讶的问我。
2、“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”挑山工问。
3、"是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。
4、“哈哈！我就知道会这样。”他顽皮的眨了眨眼，说。
5、“小哥哥，你看见过我的好朋友刚子了吗？”小宁着急地说。
带提示语的句子有哪些三年级
1：老奶奶关切地问：“你冷不冷？”
2：他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！你们看，我 马上会找到我的木匣子。”
3： “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来 就是盛东西的。”
4： “还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”有人催他。
5：有人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”
6：我拍着肚子心满意足地说：“我吃饱啦！
7：“我明白了， 我们的庆龄是个守信用的孩子 。”妈妈笑了笑说 :"那你就留下来吧."
8、"明天再教她好吗?" 妈妈在一旁说。
9、爸爸奇怪地问 ：”你怎么不走啦？”
10、我好奇地问：“你叫什么名字？”
11、提示语：是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当时的样子。提示语拟写要求：紧扣主题，倾向鲜明等。
提示语放在中间的例句有哪些
句子：
1、“哈哈！”他顽皮的眨了眨眼，说，“我就知道会这样。”
2、“啊！”大家都高兴地叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
3、“回来！”他在身后喊道：“那马会踢伤你的！”
4、“对不起，我这样做可能伤害了你。”他拍着我的肩头，轻声说道：“我知道你希望真有那么一匹马，其实——没事的，你继续看书吧。”
5、“你的腿怎么多了一个伤疤，”妈妈焦急的问，“是不是摔了一跤？”
6、“你看得真仔细！”吴王夸奖说，“那黄雀要捉螳螂吗？”
7、“陶罐子！”铁罐傲慢的问，“你敢碰我吗？”
8、“爸爸！”我说“如果在下雪之前我们拿进来，也许它不会死。”
9、“宝宝！”妈妈温柔地叫了他一声，“乖乖睡觉，明天带你去游乐园。”
扩展资料：
1、提示是描述人物在说话时的表现，并提醒他们当前的情况。提示语原本是用来提醒人们注意自己的语言和行为，但如果用不文明的语言来提示，就会违背提示语的功能。
2、使用双句是准备的提示，读起来朗朗上口，音色和谐悦耳，给人一种美感，便于记忆。
3、运用谐音、谐和的意义给词和词组赋予不同层次的意义，从而收到耐人寻味的效果，可以增加表达的层次和丰富性，使词的含义浅显深刻。回味无穷，是一种行之有效的创作手法。
4、对比所写的提示给人深刻的印象和启示，具有启发性和启发性。这些话扣人心弦，令人担忧。
5、拟人化可以使枯燥的真相变得生动有趣，从而增加提示的审美效果。由于拟人主义的运用，使内容更加真实、具体、形象、感人，所收到的效果超越了简单的陈述。
6、运用经典短句、诗歌、名句、协厚语、成语等作为提示语，让人感觉亲切，作为提示语，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。
7、日常使用平实的口语化语言，以口语化语言作为提示语，这种提示语给人一种随和、亲切的感觉，看似不加修饰，实则别具一格。
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