怎么用乘法口诀求商
用乘法口诀求商时，除数和几相乘得被除数，商就是几。有余数的除法的试商方法，利用乘法口诀求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数，并且比被除数小，可以确定这个数就是商。
除法是乘法的逆运算，例如4/2=2的逆运算是2*2=4；乘法和除法是互为逆运算的关系，乘法和除法都是是四则运算之一。
一些求商公式是：(被除数-余数)÷除数=商，记作：被除数÷除数=商······余数，在一个除法算式里，被除数、余数、除数和商的关系为：(被除数-余数)÷除数=商，记作：被除数÷除数=商······余数，进而推导得出：商×除数+余数=被除数。
乘法口诀对口令是什么意思
利用乘法口诀来求商的数学运算方法。
乘法口诀求商是指利用乘法口诀来求商的数学运算方法。具体来说，就是用除数和几相乘得被除数，商就是几。例如，15÷3，可以想口诀“三乘几等于15”，口诀“三五十五”，所以商是5。乘法口诀求商是数学中一个基础的概念，它不仅在日常生活中有广泛的应用，也是后续数学学习的重要基础。通过熟练掌握乘法口诀，可以快速得出商，提高计算效率和准确性。同时，通过乘法口诀求商还可以帮助理解除法的意义和基本原理，加深对数学概念的理解。
用7.8.9的乘法口诀求商优质课
利用789的乘法口诀求商，可以想到它们与9的乘法口诀相关。因为当一个数n与9相乘时，其个位数字之和一定为9。因此，对于除数7、8、9，在进行除法运算时，可以考虑将被除数转化为9的倍数，以便进行计算。
对于除数7，我们可以将其转化为63（9 × 7），因为63是9的倍数，所以可以用"七八不离六"的方法，即将被除数的个位数向下减6后得到商数，如：
63 ÷ 7 = 9，个位数为3，向下减6得到2，商数为9余0。
同样地，对于除数8，我们可以将其转化为72（9 × 8），然后用"八九不离二"的方法求商，如：
72 ÷ 8 = 9，个位数为2，商数为9余0。
而对于除数9，则只需要直接使用"九九归一"的方法，即将被除数的各位数字相加，再将和不断地相加，直到得到一位数，就是商数，如：
81 ÷ 9 = 9，8+1=9，9=9×1，所以商数为1。
因此，通过利用789的乘法口诀和9的乘法口诀，可以快速求解除数为7、8、9的除法运算。
用2-6的乘法口诀商教案
用2-6的乘法口诀求商。
一、复习旧知
1、谁是最亮的小星星。（独立完成，说说你用了哪句口诀）
2 × = 4 3 × = 6 4 × = 8 × 3 = 12 × 4 = 20 ×3 = 9
2、把6个圆片平均分一分。
（1）小组合作完成。
（2）汇报成果。怎么分的，算式是什么？
（3）同学们很积极认真的举手回答问题的热情感动着老师，老师今天带来了一个好朋友|——猴妈妈，猴子妈妈刚刚也听到同学们的精彩发言，特别高兴，想和同学们交个朋友，她有一个问题不知道怎样解决？她想把花果山的特产——水蜜桃送给小猴子们。应该怎样分？我们可以帮助猴妈妈解决这个问题的吗？
今天，我们一起来学习：2—6乘法口诀求商（一）。可以用这个解决猴妈妈的问题的。
二、新课教学：
1、教学例1。
（1）出示例1的题目。
问题引领
①从图中你看到了什么？你会提出什么数学问题？
②12个桃子，每只小猴子分3只，可以分给几只小猴子？
③你会列出算式吗？你会计算吗？（可以小组交流）
自主学习
（3）读题：自由地大声朗读。请声音洪亮的同学来读一读。
（4）由学生独立思考解决问题③并板书12÷3=？ 并询问学生你是怎么算的？
（5）展示算法
①学生小组汇报，教师板书。
第一只分3个，12-3=9
第二只分3个，9-3=6
第三只分3个，6-3=3
第四只刚好分完。
②想乘算除：12÷3=4 三（四）十二，商是4。
③使用学具，分成4个3。
④3+3+3+3=12。
师：孩子们真棒，在这么短的时间里就想了这么多好办法来帮助猴妈妈。如果你是猴妈妈，你会选择哪个小组的办法呢？为什么？
（学生小组交流、汇报）
师：听了我们班同学的精彩回答，老师发现很多同学都会利用已经学过的知识去学习新知识，用我们的九九乘法表，用口诀来求商的，像这道题一样，只要想到三四十二就能又快又准确求出商了。
2、即时练习：
12个桃平均分给4只小猴，每只小猴分几个？
（1）让学生读题，了解题意，在练习本上算一算，不清楚的，可以和同桌交流一下。
（2）学生汇报，多问几个同学的想法，并板书出结果：12÷4=3：想 ：三（四）十二商是3。
3、观察比较板书：
从12÷3=4想：三（四）十二，商是4 和12÷4=3想 ：三（四）十二商是3。
师生小结：这两个除法算式我们使用同一句口诀。（用口诀求商） 除数×几=被除数，几就是商。
三、有效训练
师：同学们，今天我们学习了用口诀求商，那么，今天我们就用刚才学过的知识去挑战难关，我们的同学有没有信心？
学生：有!
师：好样的!你们看：熊大熊二给您们设下难关了喔！（出示熊大熊二的问题）
关卡1：说说你们是怎么算的。
10÷2= 12÷3= 8÷4=
10÷5= 12÷4= 8÷2=
（1）说说你是怎么计算的。
（2）你发现了每组题有什么特点？
关卡2：熊大熊二除了喜欢吃蜂蜜还喜欢吃什么？
生：苹果！
师：对了，您们来帮熊大熊二找找红苹果：得数是5的放到红苹果里，得数是6的放在青苹果里。
10÷2= 12÷3= 8÷4=
5÷1 = 15÷3= 18÷3=
10÷5= 12÷2= 8÷2=
9÷3= 6÷6= 14÷2=。
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