一对平衡力的合力是多少
一对平衡力的合力是0。作用在质点上的几个力共同作用时产生效果如果与某一个力F的效果相同，那么这个力F就叫做几个力的合力(resultantforce)（等效法）。力F的方向就是几个力的合成之后的方向。
几个力作用在同一个物体上，如果这个物体仍然或变成处于静止状态或匀速直线运动状态，或者是合力为零则这几个力的作用合力为零，我们就说这几个力平衡。
质量为0.5Kg的小球吊在细线下小球受到的重力是多少N这个力与什么力是一对平衡力
你好！
合力为零的力;KG*0.5KG=4G=mg=9.8N/，作用在同一物体上,与细线的拉力是一对平衡力
这是初中物理啦,平衡力是指在用一直线上，方向相反，g要取9.9N.8N/KG
问:放在水平桌面上的杯子受到的合力是多少哪两个力是一对平衡力
放在水平桌面上的杯子，受到的合力是重力。根据牛顿第三定律，与重力相对的是支持杯子的桌面对杯子施加的支持力，因此支持力和重力是一对平衡力。
需要注意的是，如果杯子不在水平桌面上，还会有支持力的分力与重力产生合力，导致杯子发生加速度。
某位中学生静止站立在地面上:什么是一对平衡力什么是一对相互作用力
完整分析不同点
☆（1）力的作用点 ：
一对相互作用力：分别作用在两个不同的物体上。
如绳吊灯，绳对灯的拉力与灯对绳的拉力是一对相互作用力，前者的作用点在灯上，而后者的作用点在绳上。
一对平衡力：作用在同一个物体上。
如绳员灯，绳对灯的拉力与地球对灯的重力是一对平衡力，它们的作用点都在灯上。
☆（2）力的性质
一对相互作用力：一定是同一性质的力。
即同为引力、弹力或摩擦力等。如人推车时，人对车向前的力与车对人向后的力是一对相互作用力，它们从性质上看均为弹力。
一对平衡力：力的性质不一定相同。
如水平桌面上的物体受到的重力和支持力是一对平衡力，重力的性质为引力，而支持力的性质为弹力。
☆（3）产生的效果
一对相互作用力：作用在不同物体上，产生的效果不能互相抵消。如绳吊灯，灯对绳的拉力与绳对灯的拉力各自产生的效果不同，灯对绳的拉力会使绳被拉长，而绳对灯的拉力使灯不下落，这两个效果不能互相抵消。
一对平衡力：作用在同一个物体上，产生的效果互相抵消。如放在水平桌面上的书，受到的重力和支持力是一对平衡力，它们产生的效果相互抵消，使书保持静止状态。
☆（4）与时间的关系
一对相互作用力：同时产生同时消失，具有瞬时对应关系。如人推车时，人对车向前的力与车对人向后的力就同时产生。一旦停止推车，车对人的力也就消失了。
一对平衡力则没有这种瞬时对应关系。撤去其中一个力，平衡虽被破坏，但另
一个力可能依然存在。如绳吊灯，细绳断了，灯受到的拉力消失，平衡被破坏，但灯受到的重力仍然存在。
（5）涉及的物体个数
一对相互作用力：只涉及发生相互作用的两个物体，两个物体是其中一个力的施力物体，同时又是另一个力的受力物体。如人推车，人对车的推力与车对人的力只涉及人和车这两个物体。
一对平衡力：涉及三个物体，其中的两个物体对另一物体施力。如水平桌面上的书，所受的重力与支持力这一对平衡力是地球施加给书和桌子施加给书的，涉及到书、地球和桌子三个物体。
（6）合力
一对相互作用力：由于相互作用力作用在不同物体上，所以不能合成。 一对平衡力：合力为零。
（7）做功
一对相互作用力：要按每个力的实际情况来计算所做的功。它们各自做的功不一定相等。
一对平衡力：二力做的功大小相同，效果相反（一正一负），互相抵消，即合力做的功为零。
平衡力有哪些
所说的平衡，是指物体受力时处于静止或匀速直线运动状态——此时物体所受所以的力彼此平衡！
初中往往是在同一条直线上求平衡力的——即二力平衡条件——两个作用在同一个物体上的两个力，只有它们大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，这两个力就彼此平衡！
如：水平面上匀速行驶的车辆——物体受到的重力和它受到水平面的支持力，是一对平衡力；它所受的牵引力和所受的阻力，又是一对平衡力！
再如：绳吊着一个物体处于静止状态——物体受到的重力和绳对它的竖直向上的拉力，是一对平衡力！
摩擦力、阻力的符号，都用小写的
f
表示
在初中，经常用到的平衡力是水平面上物体所受的重力和支持力，液体中悬浮物体的重力和浮力，匀速下落物体的重力和空气阻力，匀速运动中物体所受的拉力和摩擦力，摩擦力的符号是f大小相等，方向相反，作用在同一条直线，且作用在同一个物体上的两个力是一对平衡力·
比如，在推力F作用下水平地面上的物体匀速直线运动时，摩擦力f
和推力F是一对平衡力。只要两个力作用在旦伐测和爻古诧汰超咯一个物体上，合力为0就是一对平衡力。举个例子一个粉笔盒放在桌子上，受重力和桌面给的支持力就是一对平衡力。摩擦力一般用f表示
以上就是关于一对平衡力的合力是多少的全部内容，以及一对平衡力的合力是多少的相关内容,希望能够帮到您。
版权声明：本文来自用户投稿，不代表【易百科】立场，本平台所发表的文章、图片属于原权利人所有，因客观原因，或会存在不当使用的情况，非恶意侵犯原权利人相关权益，敬请相关权利人谅解并与我们联系（邮箱：350149276@qq.com）我们将及时处理，共同维护良好的网络创作环境。
