二年级数学计算练习题,二年级下册数学是怎么样预习的

二年级下册数学是怎么样预习的

1、表内除法的知识点:(1)理解平均分的意义。会根据表内乘法,计算简单的除法。(2)会用乘法口诀求商。(3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。(4)被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数。

2、除法:是四则运算之一,已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。

3、除法的性质:一个数连续除以几个数,等于这个数除以那几个数的乘积,就是除法的性质。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如:300÷25÷4=300÷(25×4)。

4、除法公式:(1)被除数÷除数=商(2)被除数÷商=除数(3)除数×商=被除数。

二年级数学计算练习题

二年级数学预习可以做练习,巧归纳,扫盲点,算公式等等。

标重点这是预习的基础,首先要做的就是看教材,边看边思考,搞清楚概念,划出知识要点,了解主要内容。预习的过程就是寻疑的过程。在预习过程中,要用笔将重点、难点做上标记,也可以把自己的理解、体会写在书上的空白处或笔记本上。

不懂不会的要打上问号或者备注出来,这样带着疑问去听课,课堂效率也会更高。学数学自然离不开公式,关于公式,有的教材上有大致的推导过程,而有的却没有。不管哪一种,建议学生在预习的时候,可以试着自己将公式推导一遍。

二年级数学计算练习题,二年级下册数学是怎么样预习的图1

这无论对于培养孩子独立分析问题和解决问题能力,还是引导孩子发现自己的知识缺陷都很有好处。通常,推导不下去或推导出现错误,要么是知识理解不够,要么是没学过,或者是学过的忘记了,只要设法补上,自己也就进步了。

数学的知识连续性强,前面的概念如果没理解,就会影响后续课程的学习。对于已学过的知识,老师在课堂上是不会重复讲解的,如果预习时没搞懂,就会影响上课效率了。很多孩子上课听不懂,很大的原因就是没有扫除这些“盲点”。

二年级数学计算练习题,二年级下册数学是怎么样预习的图2

在预习时,孩子如果时间充足,可以将课本中的例题动手做一做

缺少上新课所必备的知识,课堂上有一处没搞明白,后面就更听不懂了。预习的时候,一旦发现这些“盲点”,可以自查或者询问家长,直到弄懂为止。在数学学习中会出现大量的定理、定律、公式、概念、特定符号等,这些都是很重要的知识点,是需要牢牢记住的。

在预习的时候,都应当把这些内容单独汇集在一起,定期抄录归纳,不断总结,加深理解。例如,在预习“正负数”的时候,有的孩子就会总结出这样的口诀:0为基准,左负右正。

家长应该如何引导孩子

课前学习有助于提高课堂的听课效果,是一种科学的学习方法,同时也是一种良好的学习习惯。但很多家长自身对“预习”就存在错误理解,将其等同于提前学一遍,于是就出现了一种现象,趁假期将孩子送进某个培训机构去学。同时也出现另一种担忧——提前学会了上课还有兴趣认真听吗?其实对于接受过教育的家长来说,只要花一些心思,我们自己就有能力引导孩子预习数学。

下面,季风就结合小学二年级数学来和大家说说家长该如何引导孩子预习数学!

首先,家长要了解整册的知识结构,预估孩子的学习难点

在新学期开始前的假期,比如寒暑假,家长应该查阅资料,了解下学期孩子将要学习的主要内容。比如二年级下册的主要内容之一就是除法,该部分可粗略分成三块:除法的初步认识、用口诀求商、有余数的除法。

其次,家长要帮助孩子找出新旧知识的联系,巩固旧知为新知作准备

乘法和除法的关系是互逆的关系,所以在接触除法算式的时候最简单的就是用口诀求商,所以和除法学习联系最紧密的就是乘法口诀。了解了这一点后,就得检查孩子乘法口诀的熟练程度了。如果存在问题的话,就得加强背诵练习。这样一来就为除法的学习扫清了旧知识上面的障碍。

再次,家长要营造生活情景,让孩子在解决问题的时候对新知识的学习存在期待

俗话说兴趣是最好的老师,没有任何外部刺激比得过孩子内心想学。家长在陪伴孩子的过程中可以适时的引入数学预习。比如除法当中有平均分和余数等概念。家长可以创设这样的情景。当孩子拆开一袋糖果时,可以让孩子数出总数,再让孩子把糖果分成三份分别给爸爸妈妈和孩子。这时候可能出现三种情况,第一:随意分,每份不一样;第二:每份一样多;第三,每份虽然一样多但分后有剩余。这就包括了平均分和余数的概念。而其中平均分可能是9颗分成3份,每份3颗。你可以引导孩子联想乘法——3个3等于9,从而发现9可以分成3个3,这就是乘除法的可逆关系。当然你可以创设更生动有趣的情景,面对随意分有更夸张的表演。秉持一点,你在培养兴趣,而不是灌输知识!

最后,把课前预习留给孩子,而不要把孩子随意交给培训班

在家长做好了先前几个工作后,就请家长放手吧,把每天的课前预习交给孩子,请相信您的孩子,他们能读懂课本,看懂例题,完成部分习题了,即便不会,还有课堂上老师的教学和指导呢!那点“不会”会让他们更期待上课的!

以上,就是季风针对家长应该如何引导孩子预习数学的几点建议,如果您觉得“季风说”对您有帮助的话请关注我!如果您也热心于孩子的教育,也请您关注我!我们相互讨论,共同学习,为了孩子更好地成长!

以上就是关于二年级数学计算练习题,二年级下册数学是怎么样预习的的全部内容,以及二年级下册数学是怎么样预习的的相关内容,希望能够帮到您。

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