什么是近似数四年级
近似数是一个数与准确数相近，这一个数称之为近似数。
一个近似数四舍五入到哪一位，那么就说这个近似数精确到哪一位。
比如我国的人口无法计算准确数目，但是可以说出一个近似数，我国人口有13亿，13亿就是一个近似数；构成一个人体需要大约要制500万亿个细胞；某人身高看起来约达一米六。
什么是近似数四年级上册
近似数是指与准确数相近的一个数。其中，准确数即这个数的最原始数据，没有经过约分、化简、或者四舍五入等任何运算之前的表达方法。近似数即经过四舍五入、进一-法或者去尾法等方法得到的一个与原始数据相差不大的一个数。
近似数加法减法运算
在通常情况下，近似数相加减，精确度最低的一个已知数精确到哪一-位， 和或者差也至多只能精确到这一-位。 例如，一一个同学前一- 年体重30.4千克，第二年体重比前一一年增加了
3.18千克。求第二年体重时要把这两个近似数加起来。因为30. 4只精确到十分位，比3. 18的精确度(精确到百分位)低，所以加得的和最多也只能精确到十分位。为了容易看出计算结果的可靠程度，我们在竖式中每一个加数末尾添上一个“?”，用来表示被截去的数字。
什么是近似数
与准确数很接近的整千、整百、整十的数，我们把它们都叫做近似数。
近似数的出现是为了方便，在不需要准确数据的情况下（如记不清、或者不需要说得很准确等），选择一个近似数可方便记忆。
比如，我说小张知道了我们学校有1496个学生，转述给他人时，小张忘了具体的数据，但是她记得近似数，就可以传达给他人大约的数据。这里要点出来，这种就是不需要把数据表达的非常准确的情况，只要是类似这样的情况，都可以用近似数表示。
比如练习第一题，就是让学生从两个近似数中选择最合适的：胶州湾海底隧道的海底部分长4930米，那么我们可以说海底部分大约长（①4000米 ②5000米）。
在这里，学生应该选择5000米，而老师一定要根据回答追问为什么，直到引出这个原则：选择近似数要与准确数很接近，差的太多，就不是近似数了。
近似数是什么意思
近似数是指与准确数相近的一个数。
1、近似数的概念
近似数是指与准确数相近的一个数。其中，准确数即这个数的最原始数据，没有经过约分、化简、或者四舍五入等任何运算之前的表达方法。近似数即经过四舍五入、进一法或者去尾法等方法得到的一个与原始数据相差不大的一个数。
2、尾数概念
尾数就是原数要精确到的那个数位后面的所有数字。如32018 ≈ （ ）万，是要精确到多少万，那么这个数字的尾数就是万位后面的2018。
3、数学术语
一个数与准确数相近，这一个数称之为近似数。一个近似数四舍五入到哪一位，那么就说这个近似数精确到哪一位，从左边第一个不是0的数字起到精确的数位止的所有数止。如：我国的人口无法计算准确数目，但是可以说出一个近似数。我国人口有13亿，13亿就是一个近似数。
求近似数的方法：
1、四舍五入法
四舍五入是指取小数近似数时，尾数的最高位数字是4或者小于4，则去掉尾数，若尾数的最高位数是5或者大于5，则舍去尾数，并且在它的前一位进1。
2、进一法
进一法是指去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加1，近似值为过剩近似值，即比准确值大。
3、去尾法
去尾法是指去掉数字的小数部分，取其整数部分的常用的数学取值方法，其取的值为近似值，即比准确值小，去尾法适用于生活中，也叫去尾原则。
4、截断法
截断法的原理就是保留待近似数小数点后指定位数的数字，并将其余数字直接舍去。
5、上取整法
上取整法是一种向上舍入的方法。它的原理是将待近似数加上一个比它大的正数，然后向下取整。
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