微课的特点是什么，微课的特点主要有哪些

微课的特点主要有哪些

微课的特点主要有教学时间较短和教学内容较少。

微课的核心内容是以视频为主，时间大概是5-8分钟，不会超过10分钟。

同时微课提出的问题聚集，主题突出，能够突出课堂中的某一个知识点，反应课堂中某个教学环节，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简。

微课的特点是什么

微课的特点主要是以下十点：

1.教学内容少。一节微课只突出某一学科的知识或某个技能要点。

2.讲师授课可不出镜。授课讲师可以出镜讲课，也可以不出镜，通过录制音频的方式来讲授课程。

3.简单实用为原则。微课制作的方法和能够使用的设备多种多样，微课的设计以简单实用为原则。

4.教学时间短。5分钟10分钟为最佳，最短的时间为1分钟2分钟，最长不得超过20分钟。

5.流媒体播放。基于网络播放的视频、动画等流媒体，微课的学习方式可以跨越时空。

6.辅助相关材料。微课需要相关的练习、资源和评价方法以形成微课教学资源的配套体系。

7.精巧的教学设计。微课的教学体系是完整的，因此需要构建完整精细的信息教学设计。

8.典型的演示案例。微课的教学通常基于真实、具体、典型的案例教学场景。

9.资源容量小。微课适用于基于移动设备的移动学习，可以实现碎片化的学习。

10.自主性较强。学习者采用一对一的学习方式，独立学习微课，学员的自主性要求高。

什么是微课

“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

“微课”的主要特点：

（1）教学时间较短；

（2）教学内容较少；

（3）资源容量较小；

（4）资源组成/结构/构成“情景化”：资源使用方便。

微课的特征有:

1.主持人讲授性。主持人可以出镜，可以话外音。

2.流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。

3.教学时间较短。5-10分钟为宜，最少的1-2分钟，最长不宜超过20分钟。

4.教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。

5.资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。

6.精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。

7.经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。

8.自主学习为主。供学习者自主学习的课程，是一对一的学习。

9.制作简便实用。多种途径和设备制作，以实用为宗旨。

10.配套相关材料。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法。

微课有哪些特点和优势

微课的特点主要有教学时间较短和教学内容较少。微课的核心内容是以视频为主，时间大概是5-8分钟，不会超过10分钟。同时微课提出的问题聚集，主题突出，能够突出课堂中的某一个知识点，反应课堂中某个教学环节，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简。

微课的四个特点短小精悍

(1)教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容。(2)教学内容较少：“微课”的问题聚集、主题突出，更适合教师的需要。(3)资源容量较小：从大小上来说，“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右。(4)资源组成结构：构成“情景化”，资源使用方便。(5)主题突出、内容具体。一个课程就一个主题，或者说一个课程一个事。(6)自主学习为主。供学习者自主学习的课程，是一对一的学习。(7)制作简便实用。多种途径和设备制作,以实用为宗旨。