在减法中已知的和叫做什么
被减数。
减法是基本的算术运算，从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法，其结果成为差。
已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。
表示减法的符号是“-”，读作减号，用来计算减量。
减法不一定要硬算，也可以简算。
什么是减数和被减数差的公式
在减法中，已知的和叫作被减数，减去的一个加数叫作减数，其结果叫作差。
在减法中，已知的和叫作被减数，减去的一个加数叫作减数，其结果叫作差。用字母表示：a-b=c，a叫作被减数，b叫作减数，c叫作差。例如，95-6=89。95叫作被减数，6叫作减数，89叫作差。
减法是数学中的基本运算之一，已知两个数a与b，如果存在一个数c，能满足b+c=a，那么c称为a和b的差(且差是惟一的)，求两个数的差的运算，称为减法，记为a-b=c，读作a减b等于c，a称为被减数，b称为减数，符号“-”称为减号，减法是加法的逆运算。
已知两个加数的和及其中的一个加数，求另一个加数的运算，在仅能运用正数的算术中，被减数不能小于减数，特别地，对于任意数a，总有a-a=0，a-0=a，且0-0=0，在引进负数和负号后，减法可以统一于加法，即a-b=a+(-b)。
什么是被减数什么是减数什么是差
在一道只有一步计算的减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，减出的结果叫差。
减法算式中各部分的名称如下：
加减法的意义和各部分间的关系分别是什么
加法各部分间的关系：和=加数＋加数，加数=和-另一个加数。加法是把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。相加的两个数叫做加数，相加得到的那个数叫做和。
减法各部分间的关系：差=被减数-减数，减数=被减数-差，被减数=减数＋差。减法是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中已知的和叫做被减数，其中一个加数为减数，相减得到的数就是差。减法是加法的逆运算。
扩展资料：
注意事项：
在孩子学数学的过程中，不少家长往往脱离了孩子学习数学的真正目的和意义，有的家长以为教得越多越好，把数学当成一种死的知识来教，有的家长自以为让孩子数100以内的数，背背口诀，做做加减法就行。实际上，学数学的意义在于锻炼孩子的思维能力，培养孩子的逻辑推理能力。
幼儿学习数学必须借助材料把抽象的数学知识具体、生动地呈现在孩子面前，使孩子容易理解和掌握。动手操作是孩子进行数学思维的重要方式，因此在日常生活中，家长要善于结合各种生活小事，抓住时机对孩子进行教育。
在减法中已知的和叫做什么数
被减数
(1)已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。
(2)在减法中，已知的和叫做被减数，减去的已知加数叫做减数，求出的未知数叫做差。
减法是一种数学运算，表示从集合中移除对象的操作。它的符号是负号(_)。例如，在右边的图片，有5_2苹果，5苹果，2个被带走，就剩下了3个苹果。因此5_2=3。减法表示用不同的对象(包括负数、分数、无理数、向量、小数、函数和矩阵)去除或减少物理和抽象的量。
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